中1理科「音の性質・音の速さ・オシロスコープの対策問題」です。今回は中学1年生理科の「音の性質・音の速さ・オシロスコープ」に関するテスト対策問題をお届けします。この単元では、音の伝わり方や音の速さの計算、さらには**音の波形（波の振幅や周期）**を観察するオシロスコープの使い方が重要なポイントです。特に、音の高さや大きさと波形の関係をしっかり理解しておくと、テストの応用問題にも対応しやすくなります。オシロスコープや音さ（音叉）は、入試でも、よく出る実験器具の1つで、その実験の様子もあわせて出題されるので、確実に習得していきましょう。この記事では、重要な知識を分かりやすく整理し、テストによく出る問題を解説します。音の不思議を学びながら、テストでの高得点を目指しましょう！それでは、学習を始めてみましょう！
【問題】音の性質・音の速さ・オシロスコープ
問1 音さの音をコンピュータに入力し、音の大小と高低について調べた。最初に、音さをたたいて鳴らしたところ、コンピュータの画面には、次の図のように表示された。画面の横軸は時間を表し、縦軸は振動の幅を表しているものとして、次の問いに答えなさい。
(1)この音さを、最初よりのも大きな音で鳴らしたとはとき、画面にはどのように。表示されるか。次のアからウから選びなさい。
(2)この音さより高い音が出る音さを、最初と同じ大きさの音で鳴らしたとき、画面にはどのように表示されるか。（1）の図のアからウから選びなさい。
(3)この場所では、花火の光が見えてから3秒後に音が聞こえた。この場所は、花火が開いた場所からどのくらいはなれているか。ただし、空気中を音が伝わる速さを340m/sとする。
問2 次の問題について解け。
- 振幅とは、何の幅か。
- 音源の振幅が大きいほど、音はどうなるか。
- 振動数とは、何の回数か。
- 音源の振動数が多いほど、音はどうなるか。
- 振動数の単位は、カタカナで何か。
問3 音さから出る音の波形についてオシロスコープを使って調べる実験を行った。下の図は、その結果である。次の問いに答えよ。
オシロスコープ実験結果
※縦軸は、振幅を、横軸は時間を表している。また、横軸の1目盛りは、0.0005秒を表している。
（1）上の図から、1つの波は、何目盛分か答えよ。
（2）上の図から、1秒間に何回振動していることがわかるか答えよ。
（3）音源が1秒間に振動する回数を振動数というが、その単位は何を用いるか答えよ。
（4）別の音さをたたいて音をオシロスコープに表示させたところ、振幅も振動数も結果（上の図）の波形の1/2（2分の1）となった。この別の音さの音の高低、大きさはどのようになったといえるか。簡潔に書け。
問4 太鼓をたたいた場所から校舎までの距離を調べるのに、音の速さを利用した。音の速さは、340m/秒で、太鼓をたたいて音が校舎で反射して戻ってくるまでの時間が0.5秒であった。その結果から、Aさんは、太鼓をたたいた場所から校舎までの距離を（速さ）×（時間）から、340m/秒×0.5=170mとした。これについて、（ ）に適語を入れなさい。
【問5】次の問いに答えよ。（ ）には適語入れよ。
（1）音は、音の大きさ、音の高さ、音色の3つの要素で表すことができる、これを何というか。
（2）音の高さは、（ ）が多いほど、音は高い。
（3）弦を強くはじくと、（ ）音になる。
（4）音と低くするには、弦を（ ）くする・弦を太くする・弦を弱く張るのいずれかである。
（5）振動して音を発生しているものを何というか。
（6）音の伝わり方は、（ ）が振動して伝わる
（7）音は、気体、液体、固体では、どの状態が早く伝わるか。
（8）自ら音を出している物体を何というか。
（9）振動が次々と伝わる現象を何というか。
（10）音が伝わらないのは、どんな状態にあるときか。
（11）音は１秒間にどれくらいの距離を進むか。
（12）同じ高さの音を出す音さを2つ並べて、一方を鳴らすと、もう一方も鳴り始める。この現象を何をいうか。
（13）音源の振幅が大きいほど、音はどうなるか。
（14）振動数とは、何の回数か。
（15）音源の振動数が多いほど、音はどうなるか。
（16）振動数の単位は、カタカナで何か。
（17）振動数の単位は、アルファベットでどう書くか。
（18）均質な鋼をU字型にまげて、中央に柄をつけてものを何というか。
（19）音の大小や高低を、波形で表す装置を何というか。
（20）音源が近づくときは音が高くなり、音源が遠ざかるときは音が低くなる現象を何というか。
【解答】音の性質・音の速さ・オシロスコープ
問1
(1)イ
(2)ア
(3)1020ｍ
問2
- 振動
- 音が大きくなる
- 1秒間に振動する回数
- 音が高くなる
- ヘルツ
問3
（1）2
（2）1000
（3）Hz
（4）音は低くなり、かつ小さくなった。
- （2）の解説…（1）より1つの波が2目盛り分なので、0.0005×2＝0.001（秒）で1回振動していることになる。よって、1秒間には、0.001（秒）：1（回）＝1（秒）：ｘ（回）より、1000回となる。
問4
太鼓をたたいた場所から校舎を往復
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【問5】
（1）音の三要素
（2）振動する回数（振動数）
（3）大きい
（4）長
（5）音源
（6）空気
（7）気体
（8）音源
（9）波
（10）真空中
（11）340m
（12）共鳴
（13）音が大きくなる
（14）1秒間に振動する回数
（15）音が高くなる
（16）ヘルツ
（17）Hz
（18）音さ
（19）オシロスコープ
（20）ドップラー効果
高い音は、振動数が多く、波長が短い。低い音は、振動数は少なく、波長が長い。
大きい音は、振幅が大きく、小さい音は、振幅が小さい。
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