中学2年生の国語教科書（光村図書）に収録されている、椎名誠の『アイスプラネット』は、椎名誠の『アイスプラネット』は、主人公「僕（原島悠太）」とそのおじである「ぐうちゃん」との交流を通じて、想像力や人間関係の大切さを描いた物語です。この記事では、『アイスプラネット』に関する定期テストの過去問を徹底分析し、よく出題されるポイントや押さえておきたい心情読み取りのコツをわかりやすく紹介します。テスト対策をしっかり進めたい中学生の皆さんは、ぜひ参考にしてください！
アイスプラネットの定期テスト過去問分析問題
教科書の「アイスプラネット」の「本当かなあ。～僕までほら吹きになってしまったのだ。」を読んで、次の問いに答えなさい。
問一 「でもその怪しさがやっぱりおもしろい」とあるが、怪しさを感じている僕の気持ちを端的に表している言葉を、本文中から五字で探し、書き抜きなさい。
問二 「一メートル！」と答えた理由がわかる一文の初めの三字を、本文中から探して書き抜きなさい。
問三 「逃げることにした」という気持ちに至ったいくつの根拠のうちの一つを、本文中から十字以内で探して書き抜きなさい。
問四 「つい吉井や今村にその話」とあるが、その話を信じていたわけでないことがわかる言葉を本文中から六字で書き抜きなさい。
問五 「そう言われればそうだ。」と考えた時に気づいたことを十五字以上、二十字以内で説明しなさい。
問六 「言い逃れ」と感じた理由として、最も適切なものを次から選び、記号で答えなさい。
ア 本当は証拠の写真などないことを、ごまかしているのではないかと思ったから。
イ 目をパチパチさせている態度が、ごまかしているのではないかと思ったから。
ウ 僕をからかって喜んでいることを、ごまかしているのではないかと思ったから。
エ 僕を子ども扱いしていることを、ごまかしているのではないかと思ったから。
問七 「全面的にからかわれた」と感じた僕の気持ちとして当てはまらないものを、次から選び、記号で答えなさい。
ア ちょっと残念だなあ。
イ いい加減すぎるぞ。
ウ 人をばかにしているぞ。
エ 誠実さがないなあ。
問八 吉井や今村にナマズや氷の惑星の話を話す前と後の僕の気持ちの変化として、最も適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさい。
ア 話す前はありえないと感じていたが、吉井たちの意外な反応に重大な秘密を知られて悔しく思っている。
イ 話す前はありえないと感じていたが、吉井たちの反応に傷つけられ、必ず見返してやろうと思っている。
ウ 話す前はおもしろいと思っていたが、吉井たちから自分までほら吹きと思われてしまって後悔している。
エ 話す前はおもしろいと思っていたが、吉井たちの反応で自分が誤っていたことに気づき、反省している。
アイスプラネットの定期テスト過去問分析問題の解答
問一 本当かなあ
問二 どうせ
問三 ばかばかしくなった
問四 本当だったら
問五 証拠の写真を見たことがなかったこと
問六 ア
問七 ア
問八 ウ
アイスプラネットのポイント
あらすじ
「僕」の家には、母の弟である「ぐうちゃん」が居候しています。ぐうちゃんは定職に就かず、世界中を旅しては、信じられないような「ほら話」を「僕」に語ってくれます。ある日、ぐうちゃんは「アイスプラネット」という氷の惑星の話をしますが、「僕」はその話を友人に話してしまい、証拠を求められます。ぐうちゃんに証拠を求めるもはぐらかされ、「僕」はからかわれたと感じて距離を置くようになります。その後、ぐうちゃんは旅に出てしまい、「僕」は後悔の念を抱きます。数ヶ月後、ぐうちゃんから手紙とともに「アイスプラネット」の写真が届き、「僕」はぐうちゃんの話が真実だったことを知ります。
作品のテーマと学習ポイント
- 想像力と現実の境界：ぐうちゃんの「ほら話」を通じて、想像力の大切さや現実との向き合い方を考えさせられます。
- 人間関係の複雑さ：「僕」とぐうちゃんの関係性の変化を通じて、信頼や誤解、後悔といった感情の複雑さが描かれています。
- 成長と自己理解：物語を通じて、「僕」が自分自身や他者を理解し、成長していく過程が描かれています。
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