中3理科「細胞分裂のテストによく出る問題」です。細胞分裂は、中学3年生の理科で学ぶ重要な単元の一つです。生物の成長や繁殖に欠かせないこの現象は、テストでもよく出題されるポイントがたくさんあります。有糸分裂や減数分裂の違い、分裂過程での染色体の動きなど、理解するべき内容は多岐にわたります。この記事では、細胞分裂に関するテストによく出る問題をわかりやすく解説し、押さえておきたいポイントをまとめました。苦手な部分を克服して、自信を持ってテストに臨みましょう！
【対策問題】生物の成長とふえ方の演習問題
【問1】下の図は、カエルの受精卵が育っていくようすを模式的に示したものである。
（1）①カエルの卵、②カエルの精子はそれぞれカエルのからだのどこでつくられるか。
（2）受精とはどのようなことか。簡単に説明せよ。
（3）1個の受精卵が細胞分裂を繰り返して体を完成させていく過程を何というか。
（4）図のA～Dを、育っていく順に並べかえ、その順に記号を書け。
（5）図のA～Dのように、受精卵が細胞分裂をはじめから、自分で植物をとりはじめる前までを何というか。
（6）Bでは、Aと比べて細胞の数と細胞の大きさはどのように変化しているか。
【問2】生物の多くは、①受精によって子をつくるが、②受精を行わずに子をつくる生物もいる。
（1）下線部①のような子のつくり方を何というか。
（2）次の生殖のうち、下線部①の方法にあたるものを、次のア～エからすべてを選び、記号で答えなさい。
ア ジャガイモが、受粉してできた種子で子をつくる。
イ ジャガイモが、地下の茎でできたいもで子をつくる。
ウ マツが、まつかさにできた種子で子をつくる。
エ ミカヅキモが2つの個体に分裂して子をつくる。
（3）下線部②のような子のつくり方の一つで、植物において本来は栄養を蓄えたり合成したりする器官の一部から新個体をつくる子のつくり方を何というか。
（4）（3）の子のつくり方にあたるものを、（2）のア～エから選び、記号で答えなさい。
【問3】次の図のように、ジャガイモはいもから芽を出して新しい個体をふやす。これについて、次の問いに答えなさい。
(1) ジャガイモは、雌と雄が関係しなくてもふえることができる。このようなふえ方を何というか。
(2) (1)のうち、図のジャガイモのように芽を出して新しい個体をふやすふえ方を特に何というか。
(3) ジャガイモは、図のふえ方のほかに、種子をつくることでなかまをふやすことができる。種子をつくるふえ方を何というか。
(4) (3)のふえ方をする生物やつくりの例として正しいものを、次のア～ウから1つ選びなさい。
ア：メダカ イ：ゾウリムシ ウ：オニユリのむかご
【問4】次の問いに答えなさい。
(1) 細胞分裂では、1つの細胞が分かれていくつになりますか。
(2) タマネギの根の細胞分裂の観察について答えなさい。
➀ 観察には、根のつけ根、中ほど、先端のどの部分を使いますか。
➁ 細胞をはなれやすくするために、根を何の中であたためますか。
➂ 観察に用いる染色液の名称を1つ書きなさい。
➃ 細胞のどの部分が染色液によって染まって見えますか。
➄ 細胞の重なりをなくして、観察しやすくするため、細胞にカバーガラスとろ紙をかぶせたあと、どのようにしますか。
(3) 細胞分裂のときに現れるひものようなものを何といいますか。
(4) 細胞分裂で細胞が分かれるときしきりができる細胞は、植物と動物のどちらですか。
(5) 生物は、細胞分裂により細胞の数がふえることと分裂した細胞がどのようになることによって成長しますか。
【解答】生物の成長とふえ方の演習問題
（1）①卵巣 ②精巣
（2）卵の細胞核と精子の細胞核が合体すること。
（3）発生
（4）A→D→C→B
（5）胚
（6）
細胞の数…増えた
細胞の大きさ…変わらない
【問2】
（1）有性生殖
（2）ア、ウ
（3）栄養生殖
（4）イ
【問3】
(1) 無性生殖
(2) 栄養生殖
(3) 有性生殖
(4) ア
【問4】
(1)2つ
(2)
➀先端
➁(うすい)塩酸
➂酢酸力ーミン（酢酸オルセイン）
➃核(染色体)
➄(指で)押しつぶす。
(3)染色体
(4)植物
(5)大きくなること
コメント