中2国語「あの夕暮れへ帰る」定期テスト過去問分析よく出る問題

中学2年生の国語で学習する、原田マハ『あの夕暮れへ帰る』（東京書籍）は、定期テストで毎年のように出題される超頻出教材です。
特に、筆者の心情、情景描写に込められた意味、表現技法の効果を問う問題は、過去問を見ても繰り返し出題される定番パターンとなっています。
本記事では、東京書籍の教科書に掲載されている『あの夕暮れへ帰る』について、定期テストの過去問を徹底分析し、「よく出る問題」だけに絞って解説します。
テスト前に「ここを押さえれば点が取れる」重要ポイントを整理し、効率よく得点アップにつなげるための対策を紹介します。

「あの夕暮れへ帰る」定期テストよく出る問題
「あの夕暮れへ帰る」定期テストよく出る問題

「あの夕暮れへ帰る」定期テストよく出る問題

教科書の「あの夕暮れへ帰る」の「「日脚」という言葉がある。～しみじみと胸に迫るあの夕暮れの中へ」を読んで、あとの問いに答えなさい。

（1）「日本語の妙」とありますが、どういうことですか。次のアからエより一つ選び記号で答えなさい。
ア　太陽を生き物のように表現している点が面白いということ。
イ　「日脚」という言葉がもつ響きの美しさに注目しているということ。
ウ　太陽が沈むまでの時間が長いことが伝わるということ。
エ　夕暮れの様子が印象的に読者に伝わる表現であるということ。

（2）「夏至の頃」とありますが分かりやすく言い換えた言葉を本文中から14文字で抜き出しなさい。

（3）「時計を見て、『えっ、もう六時なの？』と驚いた。」とありますが、それはなぜですか。これを説明した文の（　　）に当てはまる言葉を本文中から抜き出しなさい。ただし、A、Bともに3文字とする。
説明文「夕方なのに真昼のように（　A　）、（　B　）はどこにもなかったから。」

（4）「世界でいちばん美しい夕暮れの風景」のこの風景について説明したものとしてあてはまるものを次のア～エより一つ選び記号で答えなさい。
ア　常に移ろい続ける光景の一瞬を切り取って描いたものである。
イ　誰の心の中にもある、美しい夕焼けの記憶を写し取ったものである。
ウ　毎日決まって見ることのできる夕焼けの様子を描き出している。
エ　一日の終わりを象徴する夕焼けを通して、心情を表現したものである。

（5）「『睡蓮』の絵」の説明を次のアからエより一つ選び記号で答えなさい。
ア　展示室の真っ白な床と天井をカンヴァスにして、睡蓮の池が描かれている。
イ　展示室の壁一面を覆ういくつもの絵には、夕暮れ時の静まり返った睡蓮の池が描かれている。
ウ　異なる場所のさまざまな睡蓮の池が描かれているにもかかわらず、不思議と共通した印象を与えている。
エ　描かれた睡蓮の池は同じ池であるはずだが、時の移り変わりに応じてそれぞれ異なる表情を見せている。

（6）筆者は、モネの睡蓮の絵からどのようなことを考えていますか。次のアからエより一つ選び記号で答えなさい。
ア　長い日脚を愛おしみ、夕暮れ時にしみじみとした思いを抱くのは、日本人だけではないということ。
イ　世界は移ろい続けているからこそ、一瞬一瞬が美しく、愛おしく感じられるということ。
ウ　はっきりと目に映るものではなく、ぼやけた視界の中にこそ、本当の美しさがあるということ。
エ　朝・昼・夕暮れと移りゆく自然の景色の中でも、夕暮れ時はとりわけ美しく感じられるということ。