中2国語「セミロングホームルームの定期テスト過去問分析問題」

中2国語「セミロングホームルームの定期テスト過去問分析問題」です。

セミロングホームルームの定期テスト過去問分析問題

教科書の「セミロングホームルーム」を読んで次の問いに答えなさい。

問一　次の（1）（2）は、漢字は、読みを書き、（3）～（5）は、カタカナは漢字にしなさい。
（1）連鎖
（2）鎖
（3）ゼツミョウな声かけ
（4）シンケンな表情
（5）諸刃のツルギ

問二　「ゆっくりと首を左右に振る」とありますが、このときのトリノはどのような気持ちか、文章中の言葉を用いて書きなさい。

問三　「黒岩先生はぷりぷりしながら」とあるが、黒岩先生はなぜ「ぷりぷり」しているのか、書きなさい。

問四　次の文は、「私」から見た瀬尾くんの人物像をまとめたものです。➊～➋に入る語句を文章中から抜き出しなさい。ただし➊は、9文字で➋は2文字とする。

（　➊　）な、（　➋　）な人物

問五　「セミロングホームルーム」には、2つの意味が込められています。どのような意味か2つ書きなさい。

問六　「三人とも困り果てている」とありますが、三人とはだれか文章中から書き抜きなさい。

問一
（1）れんさ
（2）くさり
（3）絶妙
（4）真剣
（5）剣

問二　「私」がぼんやりとしていると先生に注意されたので呆れている。

問三　何度注意しても、私（竹内）が自分の話（黒岩先生の話）を聞いていないようだったから。

問四　いつも控えめで無口　/　繊細

問五　ロングでなく、ややロングなホームルーム　/　セミの対処を考えるロングホームルーム

問六　私（竹内）、黒岩先生、トリノ