中学国語で学ぶ随筆は、筆者の実体験や日常の何気ない出来事を通して、考えや感情が豊かに表現される文章です。「ただの出来事の記録」と思われがちですが、筆者の心情や独自の視点を読み取ることで、文章の主題や伝えたいことが見えてきます。本記事では、心情表現・筆者の言動・事実表現といったポイントから随筆を読み解く方法をわかりやすく解説し、テストや入試にも役立つ読解のコツを具体例とともに紹介します。
中学国語「随筆の読解の仕方」〜筆者の心情・視点を読み取るコツ〜
中学国語で扱う随筆は、筆者の思いや考えが豊かに表現されている文章です。日常の何気ない体験や季節の風景、身近な人々の言動など、筆者が関心をもったことを題材に書かれており、単なる事実の羅列ではなく、筆者独自の感覚や視点が色濃く反映されています。ここでは、随筆を読解するためのポイントや手順を詳しく解説します。
■随筆で心情を読み取る3つの方法
- 心情表現
筆者の感情や思いが直接表れている表現を指します。文末表現や形容詞・感動詞などに注目すると読み取りやすいです。
例：「～が楽しみだ」「～残念だ」「とても深くて美しい」 - 筆者の言動や様子
心情を直接示す言葉以外でも、筆者の行動や態度から心情を推測できます。状況描写や動作表現を読み取ることで、筆者の心境が浮かび上がります。
例：「この難問を前に、私はばんざいをしたままだ」→手が付けられず困惑している様子 - 事実の表現
筆者が体験したことや見聞したことの中にも、心情が含まれている場合があります。ただし、客観的な事実と筆者の感情を区別することが重要です。
例：
・客観的事実：「今の日本は、ますます高齢化社会となります」
・筆者の心情：「これは、きわめて、今後の日本に暗い影を落とします」
■随筆の特徴と題材
随筆は筆者の実体験や見聞をもとに書かれます。そのため、筆者の生活や感覚に密着した内容が多く、日常のちょっとした出来事でも題材になることがあります。題材は非常に多様で、宮中の出来事や身近な人々の言動、季節の移り変わりなども対象です。
- 宮中での体験や思い出
- 身近な人々の言動についての感想
- 季節の美しさや心地よさに対する考え
また、旅行中の体験や見聞をまとめた随筆は特に紀行文と呼ばれます。
■古典随筆の例：枕草子
随筆の代表例として、平安時代の清少納言による『枕草子』があります。季節ごとの風景や日常の出来事に対する筆者の感性が生き生きと描かれています。
夏は夜。月のころはさらなり、やみもなほ、ほたる飛びちがひたる。また、ただ一つ二つなど、ほのかにうち光りて行くもをかし。雨など降るもをかし。
秋は夕暮れ。夕日の差して山の端いと近うなりたるに、烏の寝所へ行くとて、三つ四つ、二つ三つなど飛び急ぐさへあはれなり。まいて雁などの連ねたるが、いと小さく見ゆるは、いとをかし。日入りはてて、風の音、虫の音など、はた言ふべきにあらず。
冬はつとめて。雪の降りたるは言ふべきにもあらず、霜のいと白きも、またさらでもいと寒きに、火など急ぎおこして、炭もてわたるも、いとつきづきし。昼になりて、ぬるくゆるびもていけば、火桶の火も、白き灰がちになりてわろし。
■随筆の読み方：主題をつかむ
随筆を理解するためには、まず筆者の主題（テーマ）を押さえることが大切です。主題とは、その文章で筆者が最も伝えたいことを指します。筆者の心を動かす出来事や感情表現に注目することで、主題を見つけやすくなります。
- キーワード：繰り返し出てくる言葉
- 話題：言葉を変えて何度も説明されている内容
筆者の体験や見聞（話題）と、それに対する考えや感想（筆者の視点）を整理すると、主題が明確になります。
- 筆者の体験・見聞した事実（話題）
- 体験や見聞から考えたこと・感じたこと（筆者の視点）
文章全体を通して「筆者は何を伝えたいのか」を意識することで、随筆の本質を深く理解できるようになります。
■まとめ：随筆読解のポイント
- 心情表現、筆者の言動、事実の表現から心情を読み取る
- 筆者の体験や見聞に注目し、独自の視点を理解する
- キーワードや話題を整理し、主題を明確にする
これらの手順を意識すれば、随筆に込められた筆者の思いや考え方をしっかり読み解くことができます。中学国語の定期テストや入試問題でも、筆者の心情や視点を正確に理解する力は非常に重要です。
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