入試対策 高校入試対策「理科模擬テスト（無料）」解説・解答付き
高校入試対策「理科模擬テスト（無料）」解説・解答付きです。理科模擬テストの問題（高校入試理科）【問1】鉄と硫黄が結びつく実験の手順を読み、次の問いに答えよ。＜手順＞ 乳鉢と乳棒を用いて、鉄粉と硫黄の粉末を適量ずつよく混ぜ合わせて2等分し、2…
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中学地理 中学地理「ケニアのポイントまとめ」
中学地理の「ケニア」のポイントについてまとめています。ケニアは、赤道直下に広がる高原の国です。また、茶とコーヒー豆の生産がさかんです。このあたりについて、詳しく記述しています。それでは、中学地理の「ケニア」のポイントです。ケニアの概要ケニア…
中学国語 中3国語「連語・慣用句の定期テスト対策問題」東京書籍
中3国語「連語・慣用句の定期テスト過去問分析問題」東京書籍です。連語・慣用句の定期テスト過去問分析問題次の各問いに答えなさい。問一 次のそれぞれの意味を表す慣用句の（ ）に入る体に関する漢字一字を書き入れなさい。（1）とるべき対策や方法が…
中学国語 中学国語文法「助詞の意味・用法の識別対策問題」（高校入試対応）
中学国語文法「助詞の意味・用法の識別対策問題」■助詞のはたらき助詞は、それだけで文節を作れず、活用しない。助詞は、自立語や他の付属語の後に付いて意味を付け加えたり語句の関係を示したりする付属語で、活用しない。活用しないので、文節に区切って、…
中学国語 中学国文法「助動詞の意味・用法の識別対策問題」（高校入試対応）
中学国文法「助動詞の意味・用法の識別対策問題」（高校入試対応）です。■ 助動詞➊付属語で活用する➋主に用言のあとに付き、いろいろな意味を付け加える。また、体言のあとに付いて、なんらかの意味を付け加える。助動詞の意味・用法の識別対策問題次の下…
中学国語 中学国文法「助動詞（れる・られる）の対策問題」
中学国文法「助動詞（れる・られる）の対策問題」です。■ れる・られる・受け身…「…される」という意味を表す。・自発…「自然いそうなる」という意味を表す。・可能…「…することができる」という意味を表す。・尊敬…動作や行為の主体を敬う意味を表す…
中学国語 中学国文法「終助詞の対策問題」
中学国文法「終助詞の対策問題」です。■ 終助詞文や文節の終わりに付いて、話し手・書き手の気持ちや態度を表す助詞終助詞の対策問題【問1】次の下線部の終助詞の意味をあとから一つずつ選び、記号で答えなさい。（1）ついに完成したぞ。（2）静かな朝だ…
中学国語 中学国文法「副助詞の対策問題」
中学国文法「副助詞の対策問題」です。■ 副助詞いろいろな語句に付いて、ある意味を付け加える助詞（例）次こそ成功させぞ。 「こそ」は強調を表す副助詞。副助詞の対策問題【問1】次の下線部の副助詞の意味をあとから一つずつ選び、記号で答えなさい。（…
中学国語 中学国文法「接続助詞の対策問題」
中学国文法「接続助詞の対策問題」です。■ 接続助詞主に活用する語句に付き、前後をつなぐ助詞（例）梅雨に入ったが、雨が少ない。「が」は接続助詞で確定の逆接接続助詞の対策問題【問1】次の下線部の接続助詞の働きをあとから一つずつ選び、記号で答えな…
中学国語 中学国文法「格助詞の対策問題」
中学国文法「格助詞の対策問題」です。■ 格助詞主に体言につき、体言とその下の語句を関係を示す助詞。（例）春の風が吹く。 「の」が格助詞格助詞の対策問題【問1】次の下線部の格助詞の働きをあとから一つずつ選び、記号で答えなさい。（1）日本の伝統…
中学国語 中1国語「単語の分類の定期テスト過去問分析問題」
中1国語「単語の分類の定期テスト過去問分析問題」です。単語の分類の定期テスト過去問分析問題次の問いに答えなさい問一 次の下線部の品詞を後の語群から一つずつ選んで、記号で答えなさい。（1）毎朝、自転車で学校に行く。（2）外は雪が降っていて寒い…
中学国語 中1国語「四季の詩の定期テスト過去問分析問題」
中1国語「四季の詩の定期テスト過去問分析問題」です。四季の詩の定期テスト過去問分析問題教科書の「四季の詩」（春の詩「春」、夏の詩「耳」、秋の詩「虫」」、冬の詩「雪」）を読んで、次の問いに答えなさい。問一 春の詩の「てふてふ」を現代仮名遣いに…
中学国語 中1国語「風を受けて走れの定期テスト過去問分析問題」
中1国語「風を受けて走れの定期テスト過去問分析問題」です。風を受けて走れの定期テスト過去問分析問題教科書の「風を受けて走れ」の「臼井がアメリカ人女性が走っている～相乗効果で仲間をついてきた。」の部分を読んで次の問いに答えなさい。問一 柳下が…
中学国語 中2国語「わたしが一番きれいだったときの定期テスト過去問分析問題」
中2国語「わたしが一番きれいだったときの定期テスト過去問分析問題」です。わたしが一番きれいだったときの定期テスト過去問分析問題教科書の「わたしが一番きれいだったとき」の詩を読んで、次の問いに答えなさい。問一 詩の中で繰り返されている「わたし…