中1理科「凸レンズの焦点距離の求め方と作図方法」ポイント解説

中学1年生の理科で学ぶ「凸レンズ」の焦点距離は、物理の基礎を理解する上で非常に重要なテーマです。焦点距離の求め方や作図方法をしっかり理解しておくことで、レンズに関する問題をスムーズに解けるようになります。この記事では、凸レンズの焦点距離を求めるための基本的な方法や、作図の手順を分かりやすく解説します。焦点距離の求め方や作図のコツを押さえて、理科の理解を深め、テストでの高得点を目指しましょう！

焦点距離と像

物体(光源)と凸レンズとの距離をいろいろと変えた場合, 凸レンズによってできる像はどのようになるかがポイント。

凸レンズと像

焦点は、平行な光を凸レンズにあてると、すべてある一点に集まる点のことで、凸レンズの中心からそこまでの距離を焦点距離という。凸レンズを通して、スクリーンに映る像を実像といい、上下左右が逆になる。

結果

1. 物体が焦点上にあるときは、像はできない。
2. できる像の大きさは、焦点距離の2倍の位置がポイントである。
3. 物体が焦点距離の2倍の位置のとき、物体の大きさ=できる像の大きさ

ポイント

1. 物体が焦点の外側にあるときは倒立の実像ができる。
2. 倒立の実像は、物体が焦点に近づくほど大きくなる。
3. 物体が焦点上にあるときは像ができず、はっきりとしたものは見えない。
4. 物体が焦点の内側にあると、物体より大きな正立の像を見ることができる。

焦点距離の作図

1. レンズの中心を通過する光→直進させる
2. 軸に平行な光→レンズの中心線で屈折させスクリーン上で１の光と交わらせる
3. ２の光が軸を通ったところに焦点を作図
4. 凸レンズの中心から焦点までの距離を測る

焦点距離を求める公式

• ｆは焦点距離
• ａは凸レンズの中心から光源までの距離
• ｂは凸レンズの中心からスクリーンまでの距離