【中学理科】観察・実験レポートの書き方完全ガイド｜ポイントとコツをわかりやすく解説

理科の授業で重要な役割を果たすのが観察・実験レポートです。実験の結果や観察したことをしっかりとまとめ、わかりやすく伝えることは、理科の学びを深めるために欠かせないスキルです。しかし、レポートの書き方に悩むことも多いのではないでしょうか？

「観察レポートはどう書けばいいの？」「実験結果を正しくまとめる方法がわからない」「どんな内容を重点的に書けば評価されるの？」といった疑問を解消するために、この記事では観察や実験レポートの書き方をステップごとに解説します。さらに、書く際のポイントやコツも合わせて紹介し、具体的な実例を交えてわかりやすく解説しています。

テスト対策や日々の学習にも役立つ内容なので、最後までしっかり読んで、自分のレポート作成に活かしていきましょう！

観察・実験のレポートの書き方

観察・実験のレポートの目的は、観察・実験に関することがらを、記録に残し、伝えることである。

レポートに記入すべきことがら

題名・観察日・観察者・ ねらい・準備・方法・結果・まとめ・感想などである。

構成要素	内容・説明
題名	どのような観察・実験を行ったかが分かる具体的なタイトル
観察日	観察・実験を行った日付（年月日）
観察者	観察・実験を行った人の名前
ねらい	観察を行う目的やその観察に着目した動機などを書く。
	例：「〜を明らかにするため」「〜を確かめるため」など
準備	観察・実験に必要な器具や材料のリスト
方法	観察・実験の手順を順序立てて具体的に記述
結果	表や図などを用いて、見やすいように整理する。
	測定値や観察事実を客観的に記録する。
まとめ	わかったことをねらいに沿って整理して記述する。
	結果から導き出される考察や法則性についても記述する。
感想	観察を通して感じたことや、気づいた今後の課題などを書く。
	主観的な意見や次回の改善点なども含める。

●ねらい
ねらいには、観察を行う目的やその観察に着目した動機などを書く。

●結果
結果は、表や図などを用いて、見やすいように整理する。

●まとめ
まとめには、わかったことをねらいに沿って整理して記述する。

●感想
感想には、観察を通して感じたことや気づいた今後の課題などを書く。

スケッチのしかた

背景や周リのものはかかない。対象とするのだけを、しっかり見て正確にかく。先を細くけずった鉛筆を使い、細部まではっきりとかき表す。かげをつけたり、線を重ねたりしてかかないようにする。

ルーペや顕微鏡で観察した生物をスケッチするときは、視野の外側の線(まるい線)は不要である。

情報収集のしかた

情報収集のしかたとして、観察・実験を行うときや結果をレポートにまとめるときには、参考となる資料がないか、図書館などで本を調べるほか、電子図鑑やインターネットの検索サービスなどで情報を集める。

それでは、中学理科の「観察・実験レポートの書き方」のまとめとなります。